| یک تجربه موفق |
| ساعت ۱٠:٠۸ ب.ظ روز ۱۳٩٠/٧/٢ کلمات کلیدی: ترویج ،آبزی پروری ،هند |
|
طرح مدرسه در مزرعه در صنعت آبزی پروری هند طرح مدرسه در مزرعه نخستین بار توسط سازمان فائو در سال 1989 در جاوه اندونزی اجرا شد.پس از آن به قاره آفریقا و سپس به آمریکای جنوبی راه یافت.اما به تدریج با توجه به موفقیت این نوع مدارس ترویجی در حوزه کشاورزی،این مدرسه ها که مدارس بدون دیوار نیز لقب گرفته اند،به سایر زیر بخش ها نیز راه یافتند به طوریکه دولتهای گویان و سوازیلند در سال 2003 جایزه سازمان خواروبار جهانی ملل متحد را به دلیل توفیق در اجرای طرح مدرسه در مزرعه در کشت توأم ماهی و برنج دریافت نمودند.
از آن پس تا پایان سال 2005 حدود 75 کشور در سراسر جهان از این طرح استقبال کردند . در حوزه شرق آسیا نخستین بار کشور بنگلادش در سال 2006 منحصراً این مدارس را توسط سازمانهای نیمه خصوصی آموزش و ترویج کشاورزی در حوزه آبزی پروری اجرا نمود.اکنون کشور هند با هدف افزایش قدرت تصمیم گیری پرورش دهندگان آبزیان این مدارس را راه اندازی نموده و نتایج مطلوبی نیز گرفته است.
هدف از تأسیس این مدارس اعطای قدرت به پرورش دهنده در موارد زیر است: - تجزیه و تحلیل سیستم پرورشی مورد استفاده در مزارع خود - یافتن مشکلات موجود در سیستم پرورش - بررسی راههای مختلف در حل مشکل یا ارتقاء راندمان تولید - انتخاب بهترین راه حل جهت رفع مشکل و یا ارتقاء راندمان تولید
منبع(Aquaculture Asia magazine ، شماره جولای/سپتامبر2011) ترجمه و تلخیص : علی قوام پور - |
|
| مشخصات نویسنده |
|
درباره : نام من علی قوام پوراست و دانش آموخته کارشناسی ژنتیک ، کارشناس ارشد بیوشیمی و کارشناس مسئول تکثیر و مولد سازی میگو در شیلات خوزستان می باشم.علاقمندم در این وبلاگ مطالب ،دیدگاهها و نظرات خود را در زمینه رشته تخصصی ،تحصیلی و شغلی خود به اشتراک بگذارم .از شما نیز دعوت می کنم در اینخصوص مشارکت نمائید. پروفایل مدیر : علی قوام پور |
| آرشیو وبلاگ |
| مطالب اخیر |
| موضوعات وبلاگ |
| لینکستان |






